、第三轮复习……到最后,还有个百天冲刺大复习。
因此,他们的模拟考也变得特别多,上学期就考了一模二模,这学期还有三模四模五模,高考前每个月都来一次,务必要把学生们考到麻木脱敏。
纪明越一直是跟着林风的节奏复习的,最开始循序渐进,到后来融会贯通、建立知识系统以后,梳理起来就一遍比一遍更快,到三模开始的时候,比起学校课程的进度,他还要多复习了一轮。
这份优势在三模体现得淋漓尽致——年级大榜发下来,纪明越的排名又前进了十几名,进到了年级前八十——跟以前动辄几百几十的大幅度进步比起来,看起来似乎微不足道,实际上,在成绩进入上游圈之后,每前进一名都是步履维艰的。
看年级大榜,纪明越和林风之间的距离依然十分遥远,不过再看看班级的小榜,他和林风之间,渐渐就只剩下两到三个身位了。
他们俩也被老师当作正面典型,经常在开班会、喂鸡汤的时候拿出来说,因此,纪明越的位置也开始被不少人眼热——都知道纪明越是跟林风同桌之后,成绩才突飞猛进的,要是现在坐到林风旁边的换成了他们,会不会又有什么不一样?
不过,虽然这样想的人很多,但班主任杨超却好像始终没有要调换座位的意思,仿佛林风身边的那个位置,就这么绑定给了纪明越一样。
因而,某次开家长会的时候,也有家长私下里找杨超暗示:“老师,林风那孩子那么厉害,光让他帮一个人,是不是有点可惜?另外那孩子成绩也挺稳定的了,不如让林风换个人辅导辅导……”
“林风同学的性格……可能跟你们想不太一样。”杨超笑得委婉,“要是换个人来,他可能就没有这么‘热心’了。”
“而且,与其说是林风帮了纪明越——对,纪明越就是另外那个孩子。”杨超的笑容里多了些笃定,“不如说,那孩子帮林风帮得更多。”
“——谁也离不开谁罢了。”
好像从这两年开始,因为国民gdp上升,普通人手里闲钱多了,名目各异、花样繁多的各种节日也越来越多地流行起来:
214有传统的情人节,314要过白色|情人节,317是女生节,520是特殊日子也要过,之后还有七夕节、光棍节、圣诞节,反正从年头到年尾,就没有消停的时候。
到520的时候,他们刚好考完最后一次模拟考试,排了年级大榜出来。林风这次考了年级第二,纪明越则考了年级66——一个听起来很吉利的数字。
虽然要想和林风上同一所大学,看起来还是不大可能,但假如纪明越能一路让这个成绩坚|挺到高考,那么,他们考到同一所城市、甚至同个大学城的可能性还是很大的。
这么想着,
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