时对视了一眼,产生了浓浓的好奇。
岳主任的能力是什么?强不强?
岳健康推了推自己的眼镜,平淡的说道:“所以,所有大学都会在意对校内启灵者的指导,我们的指导课就是为此而设的,学校是教书育人的地方,为的就是让你们以后能够成为对九州有用的人......”
这个开场,让叶达重新认识了启灵者与九州的关系。
并非前世很多小说中那种超凡隔绝于世俗,乃至凌驾于世俗的社会结构,而是融合。
王国方警官,岳健康主任,都是启灵者,但不代表他们只有启灵者一重身份,相反他们第一重身份,是警察和教导主任。
叶达突然对九州官方的社会管理方式产生了一丝好奇,不知道九州官方是如何维系这种平衡的
接下来,由于是第一堂课,岳健康讲得都是基础中的基础,但也正是叶达最最需要的。
叶达得知,启灵者觉醒概率,大概在十万分之三,也就是说2000万人口的城市,理论上有600人的启灵者。
但这只是理论,以东海市为例,远远不止。
因为大城市有人口虹吸效应,年轻人都喜欢离开家乡,来东海闯荡打拼,启灵者更是如此。
很多欠发达地区的人,启灵后第一件事情,就是来大城市。
再比如叶达所在的小镇大概13万人口,但是一个启灵者都没有。
哦对了,叶建国也是,那就是算一个。
一节基础课,高鹏听的昏昏欲睡,看得出这些内容他早就知道,但叶达所获良多。
“现代社会的基础,就是高度分工,也就是‘职业’,只有在社会中找到自己的位置,才能成为对‘九州’有用的人,强调一下,启灵者并不是职业只是天赋,你们可以理解为‘更聪明的人’‘更强壮的人’,是天赋,但依然需要‘有所学,有所为、才能有所得。’若是觉得启灵者天生就高人一等,不用学习、不用努力就理应从社会中得到什么,这样的人大多都走上的犯罪道路.....”
最后,岳健康面无表情的总结道,同时目光在叶达和高鹏之间徘徊。
确认二人表情没有异样后,岳健康满意的点点头,结束了第一节指导课。
更多的东西,不定时下节课讲,具体看岳主任什么时候有时间,短信通知
离开前,叶达却举手问道:“岳老师,这个世界...有鬼么?”
岳健康盯着他看了一会儿
语气难得出现了一丝揶揄
“鬼是故人对旧日怪异的误解,现代社会中,已经没有了...”
岳主任说现在已经没有了
也就是说以前有对么
好像700年前,在叶家的深宅大院中,听到各种神鬼怪异传闻,“鬼”占据了不小的比重。
指导课已经过去了两天,叶达还在为了石针和刘小倩头疼。
虽然岳主任说的也未必就是真理,但至少可以理解为“鬼”这个概念,在当下的九州是极为罕见的。
石针没有说明书,刘小倩记忆混沌,想要弄清楚这些事情,难度不小。
不过倒有一件事情可以试一试,也许会有帮助
周五放学后,叶达在校园内找了一处僻静的地方。
“从现在开始,没有我的允许,不许出来,不许感知外界情况,能做到么。”
刘小倩诺诺不敢言,但是也不能违背叶达的命令。
“好的恩公。”
他想试一试查到刘小倩的身份。
比起警方和校方,他知道刘小倩的姓名,以及是10年前左右古文专业的学生。
若是能够查清楚刘小倩的来历和死因,也许就能知道她现在的状况,为什么会变成一个罕见的“鬼”。
十年前这个世界的情况叶达并不了解,网络可能没现在这么发达,但应该也没有到断代的程度。
渐渐的,通过不断的关联搜索,叶达在寻找着十年前名为刘小倩女孩的蛛丝马迹。
直到一小时后,手机发烫,电量告急,叶达吐出一口浊气。
看着手机上,那温婉微笑着的女孩的照片,叶达关闭了手机屏幕。
“九州诗词大会冠军刘小倩,来自东海的文学少女。”
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