直到临近上课的时候,宇智波悠人才重新返回教室。
此刻教室中的学生已经基本到齐,第一天入学,外加上正处于活泼好动的年纪,这些孩子们都不愿一个人独处,而是在教室里凑成一团,兴奋的议论着今天的见闻。
不过,其中也有例外。
比如说倒数第二排,正安安静静的坐在自己位置上的宇智波绯红与日向雪乃。
宇智波绯红会有这种表现尚且在宇智波悠人的意料之内,不过日向雪乃又是怎么回事?
本以为按照对方的性格,应该很容易就会和同学们打成一片,成为众人之间的焦点。
可现在,竟然也仿佛社恐症患者一般蜷缩了起来,唯唯诺诺的躲在班级一角。
而且,感觉她的脸和刚才比起来,似乎要更白了一点。
难道是刚补过妆吗?
带着些许疑惑,宇智波悠人从吵闹的孩子们之间穿过,坐回到了自己的位置上。
在宇智波悠人入座后不久,一位忍者学校的男性教师抱着一摞教材进入到了教室之中。
从年龄来看不过二十多岁的样子,但双眉下的目光冰冷,给人一种野兽般凶恶的感觉。
进来后将教材放在讲台上,瞥了一眼嘈杂的教室,声音低沉道。
所有人,抓紧回到自己的位置上,我们要开始上课了。
被对方身上那股凶恶气势所震慑,原本嘈杂的教室立刻变得鸦雀无声,学生们都乖乖回到原位。
待所有人坐好之后,对方才再次开口。
先自我介绍一下,我是高须龙二,负责教授的课程是理论课与实战课,从今天开始担任你们班级班主任一职,和刚刚入学的大家一样,这也是我第一次担任班主任,希望在之后的六年时间能和大家一起进步,一起成长。
那么,我们正式开始上课,第一排的同学上来,把教材发下去。
很快,宇智波悠人也领到了理论课用的教材。
那是一本一指厚的书籍,封面用亮红色的字体标注着四个大字。
火之意志。
对于这个名词,宇智波悠人也并不陌生。
这是木叶村特有的一种精神,核心内涵可以概括为几句话。
木叶飞舞之处,火亦生生不息。
火光将会继续照亮村子,并且让新生的树叶发芽。
这几句话的意思,是说年轻人是未来的希望,老一辈的人要信任并守护着他们。老一辈的牺牲并不是毫无意义的,而是会激励年轻人,成为担负未来的栋梁。
看上去,的确是一种无私的奉献精神。
但如果结合木叶在战争时期的做法,就会明白这只是徒有其表而已。
在宇智波悠人眼里,那一批批被木叶高层送入战场的孩子们,比起树叶来讲,倒更像是韭菜。
反正割了一茬还有一茬,所以不用在意伤亡。
真正的树叶,反而是既得利益的木叶高层们。
而且比起正常版本的火之意
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