内不需要?”王成按着自己的理解说了一遍。
“你说得对!我周围有一些朋友,所以真正有钱的孩子不会进入体制,一个是不屑,另一个是不想太压抑!你想,赚钱是为什么?如果赚的钱都不能够光明正大花,那活着有什么意义?就为了个工作?工作是为了什么?为了生存,只有生存下来,才有资格谈面子这些虚荣!所以,归根结底,工作还是为了有面子地生活嘛!”叶省长继续说。
叶省长的意思是想表达,胡大强也是体制的“同化者”,王成明白叶省长的意思。
王成也能理解,体制内大家穿衣一样、表情一样、就连喜好偶尔也必须一样。确实有那么点批量生产的意思,大家在单位保持着彼此防备的距离,彼此皮笑肉不笑,确实有那么点泯灭人性的意思。
王成想了想,自己好像也被同化了,甚至写东西,都不敢无所顾忌,这种习惯是与生俱来的。
王成用公筷帮叶省长夹菜,叶省长摆了摆手表示够了,随后抬头看了一眼王成。
“人要站在高处去看东西!要理解规则制定者的意图才能避免某些漏洞!比如买彩票,站得高的…而一些普通人,总觉得有规律,每天研究!如果真的能有规律,那…”叶省长举了一个很通俗的例子。
他也想带带这个秘书,从农村走出来不容易。
“体制内,农村的孩子、没背景的孩子很不容易,这就像烧水,我给你烧开了,等我走了,没人继续添柴,一下子就熄灭了。”
“所以,父母的眼光和格局,是决定孩子发展距离的!我们的社会为什么很难出创新性突破性人才?最大的问题就是孩子从小就被家里人教育——好好读书、读了书要么考公、要么进国企,然后往上爬…后面的意思不言而喻,往上爬是为了啥?搞钱啊!所以你看到,现在很多人骂贪腐,但如果当他们的孩子怎么样时,他们就食言了!这不怪某一个人,是风气的缺失!”
王成确实感触颇多,他很感动领导能对他说这么多!
“中国还有最大的扼杀创造性的就是那句话——我吃过的盐比你吃过的饭都多,你还不听我的?很多父母压根就不相信自己孩子,他们总是把自己做不到的,认为孩子也做不到!他们总是把自己心里想要的,强加给孩子,不管他了解不了解这个东西。长此以往,我们整个社会的孩子就被驯化了!大学毕业不进体制,就是没出息;哪怕去进科研院所、高校,那也被不少人辱骂没出息!很多人一边骂着贪腐,一边却恨不得自己孩子进去加入。官本位,深深地扎根在很多人心里,所以当看到现在的年轻人在体制内拒绝饭局时,他们会批评孩子没有大局观!什么叫大局观?领导的喜好就是大局观呗?为什么他们会批评这些孩子?因为这些批评者自己已经完全接受这些了啊!”
在进房间前,叶省长突然问:“读书的目的是什么?”
王成没有丝毫准备,一下子就愣住了。
他想了想,说:“我之前看到短视频里一个女学生说的,读书不是为了进入所谓的阶级,而是为了让社会没有阶级,虽然这句话有点…但我觉得是对的。”
叶省长嘴角丝丝笑,进房间休息了。
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