,之前不少参赛选手在这一项上被扣了分。
但是任然有一个优势,他排在最后出场,前面高分的同志,让他及时注意到了这一点。
在示范班体会时,任然上前检查纠正,随后讲评道:
“刚才个人体会时,大家都比较认真,但我发现个别同志还存在目光看地的现象,还有一部分同志的摆臂不够定位。同志们,队列训练时,我们做的每一个动作,都要求姿态端正,目视前方,具有一往无前的精神,因此,我们在接下来的训练中,要注意克服这两个毛病,大家清楚没有?”
众人:“清楚了!”
“好!请同志们考虑一下,要想把我们的动作学得扎实,练得规范,我们应当采取哪些方法呢?第五名,你来回答一下。”
第五名是郑珏,他也没想到任然这个时候居然还在提问,而他抽他来回答,但他是班长,这些答案张口就来:
“报告!可以采用反复练习、加强巩固、相互纠正、个别指导等方式进行。回答完毕!”
“回答不够准确!我们应该采取先基础后应用、先分练后合练的方法,由简到繁、由易到难、循序渐进。下面,我们开始组织练习!首先进行摆臂练习……”
裁判席上,裁判长终于忍不住对身边的杨副参谋长小声说了一句:
“参谋长,你们团这个连长,是才带过新兵的吗?”
之前参赛的几个连长中,没有一个能像任然这样做得这么好的,几乎找不到可以扣分的地方!
示范、讲解、抽查、讲评,每一个环节都照顾到了。
是以他才有此一问。
杨副参谋长笑了笑,裁判长的意思他听懂了,心里也颇为任然高兴。
他道:
“没有,这个连长可有点意思,师长团长都很看好他,各方面素质都很强的!”
“原来如此!”裁判长嘀咕了一句,倒没再说什么。
比武场上,任然还在继续。
“我们在摆臂练习时,不但要注意摆臂的高度和定位,还要注意纠正‘四种腕’、‘两种臂’的现象。所谓四种腕,就是指向上挑腕、向下压腕、向内合腕、向外翻腕。两种臂,是指摆直臂和向两侧摆臂……”
任然是一个善于思考与总结的人,这四种腕和两种臂,是他在之前参赛队员纠正动作时,注意总结出来的,这为他赢得不少印象分。
“……好!停!在刚才的练习中,我发现第一名、第三名两位同志的动作比较准确,接下来由他们两位同志做一下动作示范,大家注意看!”
“第一名、第三名,出列!”
“是!”
伍六一和史今依言出列。
他们唰唰唰地走了一趟之后,任然又赋予他们新的任务。
“接下来,由你们两位担任小组长,第一名负责前六名,第三名负责后四名,你们要注意检查纠正动作。开始练习!”
随后
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