第164章第一批交流生
在马晓雷的努力下,音乐学院在校友关系、师资队伍等方面有了长足发展。看到母校蒸蒸日上,秦凡由衷地感到欣慰。
与此同时,秦凡也在思考下一步战略。他认为音乐教育不应仅局限于学员,还应惠及所有热爱音乐的群众。
于是,秦凡提出了“音乐进万家”的口号,计划通过网络和社区办公室形式,将音乐教育推广到社会每一个角落。
为落实这一战略,秦凡首先创建了音乐学院官方在线教学平台。平台集结学院顶尖师资,开设音乐理论、乐器演奏等视频课程,面向所有乐迷开放。
平台上线后受到广泛欢迎,注册用户数迅速增长。但秦凡意识到,要让更多群众亲身感受音乐魅力,线上教学还不够。于是他提出在各地社区开设音乐学院办公室,提供线下音乐体验课程。
马晓雷对这样大规模的社区化布局有所顾虑,担心投入成本太大。但秦凡解释道,这有助学院树立品牌影响力,是必要的投资。
在秦凡的推动下,音乐学院社区办公室如期在全国主要城市开设。
这给当地民众带去了前所未有的音乐学习机会,也大大扩大了学院的影响力。
看到社区音乐教育获得民众欢迎,秦凡感到非常鼓舞。
这印证了他“音乐进万家”战略的正确性。
与此同时,秦凡也思考如何让音乐学院走出国门。
他认为应该重点发展艺术交流项目,与世界一流音乐院校合作。
秦凡找到马晓雷商讨,马晓雷提出可以从学生交流做起,选派本校优秀生赴国外名院学习进修。
秦凡接受了这个建议,并决定亲自联系国外着名音乐学院,探讨学生交流合作可能。
经过秦凡的不懈努力,音乐学院成功与多所世界一流音乐院校达成学生交流协议。本校学生得以出国深造,开启了音乐学院的国际化新篇章。
在一个清晨,秦凡来到校园,听到一个熟悉的声音在呼唤他:“凡哥,这边这边!”
秦凡回头一看,是音乐学院声乐系的老师李华,嘴角挂着温暖的笑容朝他招手。
“李老师,早啊!”秦凡走过去和她打招呼。
“听说美国东man音乐学院的校长这周要来我们学院讲学啦?”李华期待地说,“是你亲自邀请的对不对?”
秦凡笑着点点头:“是呀,东man校长是我老朋友了,这次终于把他约过来了。”
“太不容易了!”李华开心地说,“这对我们学院国际化会起很大推动作用。你辛苦了!”
“这都是大家共同的心血。”秦凡谦虚地说。
这时,马晓雷从教学楼里走了出来。“秦院长,李老师,早上好!”
“晓雷,你来得正好。”秦凡招呼道,“本周东man校长来讲学的事儿,场地布置、接待工作都安排好了
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