2)89、我来_附生
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  轻描淡写道:“别紧张,翻错也没,我记谱。”辛蔓蔓哪里不懂,他记谱就不叫视奏了,但这安慰话实在踏实妥帖。

  祝微星又抬头望向正中同样拘谨的陆爱:“你吹你的,我配合。”惯常的不冷不热,却安稳人心。

  在陆爱的一个深呼吸后,演奏开始。

  选取的谐谑曲段落,描述一群精灵在森林欢欣跳舞,曲子略快,她挑的版本双长笛改单支,难度增大,段都跳音,要求演奏者把控节奏匀称速度,不能快,不能慢,考验乐手稳度与舞台心理。

  陆爱原来的钢伴练,两人就常对不上节奏,一不心变赛马,不敢想象遇上从没磨合过的祝微星,场面又会如何演化。她甚至连他会不会弹都不知道,也疯了。

  一节响起,陆爱脑中还充满如上废话,嘴巴手指凭本能。祝微星让她管自己,陆爱不可能轻易做到,耳朵忍不住关注背景音,当发现祝微星真的会弹,陆爱大松口气,发现他能跟上自己,又轻缓几分,发现节奏速率都很好,陆爱终于放心。

  那伴奏不跳脱不抢戏,技巧娴熟指法轻盈,真如树梢间的风,精灵背后的翅,夏日林中的绿,不动声色又无处不在的绵密细腻。

  不懂行的来会觉长笛被琴衬得无比灵动跳跃,搭配谐。懂行的才知,这哪里什么配合默契,钢琴一直在细微改变追逐适合长笛的节奏,尤其后期,陆爱显然吹得上头,速率加快,若琴也跟着快,两人就成了考前担心的竞速赛马,行板变快板。

  关键刻,琴的节奏慢了下来,中间甚至停了几拍,留出空白,将高光留给长笛,避免堆叠,也中了结尾过快的节奏,平衡段。机还安排得如此恰当且自然,反像陆爱在结尾故意设计的高|潮,效果极好。

  一曲毕,台下人面面觑,都在对眼里发现见了鬼的表情。

  弦乐系还好,看个热闹,管乐系体明显,都出陆爱不少错漏被这优秀伴奏掩盖。最惊讶属钢琴系几个钢伴,要不分明看着台上人哪位,他会以为琴后又坐了个姜来,不,或许比姜来更厉害。

  不过再讶然都比不上在座专业老师,尤其木管组组长,他就坐宣琅身边,能看到宣老师手里拿着这表演的原谱,更能知道曲经过那钢伴少细节更动,才成了如今演出效果。特别最后四节临场调整,展示了极其高超成熟的职业能素养,在一流音乐学府里偶遇如此拔尖人才,或可想象。

  但他u艺?!

  开什么玩笑。

  “这学生……了不得。”组长没忍住愕然,看了眼脸如锅底的陈周,语气也略复杂。

  开学初祝微星向系办反应陈周不教课的纠纷他也在场。祝微星当表现虽给他留下极深印象,但组长对这过去没脑子,现在没记忆的学生并不看好。故系主任问他可否有新长笛老师能给他另做安排

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