我为什么要和你说?”
“没有为什么啦,只是倾诉出口总比憋闷在心里好吧?”萩原研二弯弯眼睛:“我的保密能力可是超级优秀哦!这一点小空亮你应该体验过啦——”
“只是朋友之间的聊聊天而已,想说什么都可以,将这份情绪一直留在心底,最终也许会造成你不想看见的结果,小空亮。”
就如同萩原千速所说,会选择正大光明的生气,将情绪表现在了他们面前,本身就是一种暗示。
几乎是将‘我生气了,快来哄我。’这句话摆在了明面上。
而在各种意义上,诸伏空亮的性格其实也非常直率。
耐心等了几分钟,诸伏空亮的声音才慢吞吞响了起来。萩原研二在心里松了口气,既然愿意说,说明问题没有大到哪里去。
在诸伏空亮开口的过程中,萩原研二一直保持着安静。
心理学第一课,面对他人的抱怨,不需要“耐心教导”,这只会让对方更加烦躁,甚至迁怒。这种时候只需要做到“耐心聆听”这四个字。
很多时候,对方的苦恼并非是寻求解决方案,单纯只是想要精神上的共鸣和理解。
不过等诸伏空亮用最简单的语言解释完发生了什么之后,萩原研二突然有些心累。
比起诸伏空亮,他其实更能理解诸伏景光的想法和行动。
空亮的身份很危险,这一点他确认过了。而诸伏景光的这个行为,甚至可以用一个词来形容。
——那就是“包庇”。
诸伏景光没有让诸伏空亮改变,只是为他留了一个后手,万一诸伏空亮做出了什么不可回转的事情,诸伏景光至少可以在其中有操作的余地。
唯一的问题,就是诸伏景光的表现有些急迫。
可是这份急迫,只要稍微想想就能想通——因为诸伏景光没有自己活着的实感。
不同于萩原研二,在七年前,萩原研二是意外身亡,他是直面了炸弹,有着强烈的求生欲,往着反方向跑去。萩原研二想活着,非常非常想。
可是诸伏景光,却是选择了自杀,子弹对准了自己的胸口。
一个求生欲旺盛,且在现实之中生活了一年,那种死亡的感觉早已经处理的差不多了。
一个是求生欲极弱,选择了自杀,且复活只有短短几天,没有活着的实感,还明显心理有些问题。
对于死亡的应激反应什么的,诸伏景光没有表现过,但是萩原研二并不认为这些东西就不存在。
而在死亡前的诸伏景光的概念里,在知道自己的弟弟是危险组织的一员的时候,诸伏空亮还是未成年。
他的安排显然是给当时未成年,在法律上没有自主能力的诸伏空亮的,给予未成年的弟弟一层保护。
之所以这么着急想要和诸伏空亮说明,是因为诸伏景光——他不觉得自己是真正活着的,他担心自己又出事了,因为
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